吃西瓜优秀说课稿

《吃西瓜》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《吃西瓜》。下面我将从教学分析，教学 方法，教学准备，教学过程、板书设计以及教学反思这六大方面进 行阐述。一、教学分析1、教材分析首先谈谈

《吃西瓜》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 今天我说课的题目是《吃西瓜》。下面我将从教学分析，教学方法， 教学准备，教学过程、板书设计以及教学反思这六大方面进行阐述。 一、教学分析 、教材分析 1 首先谈谈我对教材解读 《吃西瓜》是北师大版三年级下册第六单元《认识分数》第四 节的教学内容。本节课是在学生初步认识分数的基础上进行教学的,既加 深了学生对分数意义的理解，也为第二学段的异分母分数加减 法打下了基础。 、教学目标 2 基于以上对教材的分析，我制定了以下教学目标： 知识：结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。 能力：通过一系列的数学学习活动，培养学生的创新意识、操 作能力、观察能力。 情感：培养学生主动参与、互相合作的学习态度和自主探索的学习习惯。 、重点： 理解并掌握同分母分数加减法的计算方法，并能通过运 3 算解决一些简单的实际问题。