《形体训练（第2版）》教案 第7课 下身不良形体矫正训练

课题第7课 下身不良形体矫正训练课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )了解下身不良形体的表现及造成原因(2 )掌握下身不良形体的矫正方法素质目标：(1 )培养发现问题、正视问题、

课题 7 第课 下身不良形体矫正训练 课时 课时( 290 min ) 知识技能目标： )了解下身不良形体的表现及造成原因 (1 掌握下身不良形体的矫正方法 (2 ) 教学目标 素质目标： )培养发现问题、正视问题、解决问题的能力 (1 培养坚持不懈、持之以恒的精神 (2 ) 下身不良形体的表现及造成原因,并掌握其矫正方法 教学重点： 教学重难点 能够运用所学知识判断自己的形体情况，并能米取合理措施矫止不良形体 教学难点： 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂 APP 1 ：考勤(互动导入( 第节课 2min )-＞5 min ) 教学设计 一传授新知(一课堂讨论( 28 min )10 min )20 2 互动导入(一传授新知( 结( 第节课： 5min )3 ( 一课堂讨论一课堂小 min )15 min )) 一作业布直( min )2 min 设计意图 主要教学内容及步装 量 教学过程 第一节课 培养学生的组 APP 【教师】使用文旌课堂进蹲签到 考勤 织纪律性，掌握学 (2 min) 【学生】按照老师要求签到 生的出勤情况 【教师】多媒体展示几组不良腿型的图片，让学生观察，并提出 通过互动导入 问题 互动导入 的方法，引导学生 这些图片中的腿型存在哪些问题？ 主动思考，激发学 (5 min) 生的学习兴趣 【学生】思考、举手回答 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解下身不良形体矫正 相关知识 小【教师】提出问题： 通过教师的讲 下身形体不良主要表现在哪些方面。 解和课堂提问的 传授新知 方式，使学生了解 ＞【学生】思考、下台演示 (28 min) 形腿、和形 腿 0X 的表现、原因以 及 小【教师】总结学生的回答，并讲解新知 矫正方法 人的下身主要包括双腿和双脚。下身形体不良主要表现为双腿 0X 和双脚的形状、形态.肌力或功能的异常。如形腿、形腿.八