中班数学教案及教学反思《排第几》

中班数学教案及教学反思《排第几》活动目标：　1、学习1mdash;5的序数，初步了解序数的含义。　2、会用序数词表达物体排列次序，建立一维的空间位置对应。活动准备：　1、小动物(小猴子、小狐狸、

中班数学教案及教学反思《排第几》 活动目标： 11mdash;5 、学习的序数，初步了解序数的含义。 2 、会用序数词表达物体排列次序，建立一维的空间位置对应。 活动准备： 1() 、小动物小猴子、小狐狸、熊猫、长颈鹿、大象的图片各一张。 2( 、五节车厢的小火车画在黑板上。 3 、幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 一、通过故事自然导出序数概念。 1 、故事导入： 动物王国有一列小火车，小动物们决定乘火车去北京玩一玩。教 师出示五节车厢组成的小火车图，请幼儿数一数小火车共有几节车厢 (12345) 、、、、，共有五节车厢我们用数字王国里的数学宝宝来为这 !() 几节车厢做上标记吧引导幼儿把数字宝定贴在车厢上。 2 、教师标识数卡： ( 教师：我们怎么来标上数字呢我们先找到火车头，从火车头的一 ) 边开始标数字。 3 、教师边演示边说： 11; 这里是第一节，我们用数字表示，把数字贴在上面这里第二 22 节，我们用数字表示，把数字贴在上面 教师请幼儿数一数，说一说，第一节、第二节、第三节、第四节、 第五节。 教师小结： 1