珠心算与青少年情感态度与价值观培养小学数学论文

珠心算与青少年情感态度与价值观培养小学数学论文　论文关键词：珠心算，情感，态度，价值观　在实际教学中，由于珠心算是以新颖多变的具体形象的算珠为形象的特点，珠心算学习过程不仅仅促进了儿童注意力、观

珠心算与青少年情感态度与价值观培养小 学数学论文 论文关键词：珠心算，情感，态度，价值观 在实际教学中，由于珠心算是以新颖多变的具体形象的 算珠为形象的特点，珠心算学习过程不仅仅促进了儿童注意 力、观察力、记忆力等智力品质的提升，更凸显了培养情感 态度与价值观的优势。 一、珠心算研究概述 珠心算即珠算式心算，主要依靠人的视觉、听觉、触觉 等把抽象的数字变成直观盘珠映象，并在头脑中形成以珠象 运动进行计算的一种计算技能，是珠算的高级形式，是“珠 算”与“心算”结合的产物。珠算是由我国古代劳动人民的 发明创造并逐渐发扬光大，对我国经济与历史发展都发挥了 举足轻重的作用。近年来的大量研究证实了珠心算的作用。 研究表明，珠心算的培养有助于学生提高学习兴趣和信心， 改善学习态度和学习习惯。为了更好地将珠心算与课程教学 结合起来，利用珠心算的特点全面培养学生各方面的能力， 使珠心算这一祖国的文化遗产与当代的新课程标准结合，亦 为日常教育教学工作情感态度与价值观培养方案的制订奠 定了基础。