2021克服嫉妒心理学会尊重他人心理健康教育主题班会

克服嫉妒心理学会尊重他人心理健康教育主题班会 克服嫉妒心理，学会尊重他人心理健康教育主题班会 　　1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。 　　2、正确认识自己的这种

克服嫉妒心理学会尊重他人心理健康教育主题班会 克服嫉妒心理，学会尊重他人心理健康教育主题班会 1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而 产生的不良后果。 2、正确认识自己的这种状态，学习如何避免和克服嫉妒。 3、使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。 使学生明白嫉妒是一种心理病态，学习如何避免和克服嫉妒，懂 得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。 1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深 的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。 2、确定扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。 3、黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。 4、邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。 游戏式、体验式。 1、摆现象：小品《无名之火》 剧情：双休日，六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿 姨喊刘玲去她家接妈妈的电话。刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘 玲去她家玩电脑游戏，刘玲婉言谢绝；刘玲和爸爸一起外出，在大门 口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸爸：“怎 么咱家电话、电脑、汽车一样都没有？” 学校里，刘玲和张丽这对好朋友，正在研究一道数学难题。当得 知张丽在今天的测验中又得了全班最高分，成绩不如张丽的刘玲一反 常态，下课后拒绝和张丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班