幼儿教师评语的案例分析

幼儿教师评语的案例分析关于幼儿教师评语的案例分析　幼儿园教师的口头评语对孩子的健康成长影响很大。不合适的评语，轻者影响孩子的情绪状态，使孩子害怕老师，害怕上幼儿园；重者则使孩子对人产生恐惧感，有的

幼儿教师评语的案例分析 关于幼儿教师评语的案例分析 幼儿园教师的口头评语对孩子的健康成长影响很大。不 合适的评语，轻者影响孩子的情绪状态，使孩子害怕老师， 害怕上幼儿园；重者则使孩子对人产生恐惧感，有的甚至发 展成或者疾病。这种不合适的评语可能为孩子今后的成长埋 下祸根。因此，教师在给孩子，尤其是不足2岁半的婴幼儿 下评语时，要慎之有慎。 目前，大多数孩子在2岁左右就被送入幼儿园，教师给 孩子的评语将直接影响孩子对幼儿园的评价，将决定他是否 喜欢去幼儿园。 有一个已经入幼儿园1个多月的幼儿，从5月份(2岁4 个月)第一次入幼儿园，她就从未哭过一声，而且很喜欢幼儿 园，每天都是高高兴兴地去，然后兴高采烈地回来。回来后， 还跟妈妈讲今天谁不乖，哭了。妈妈问她，那你哭了吗?她回 答，我不哭。 由于某个原因她妈妈又给她换了一个幼儿园。在开始的 3天里，她每天都是高高兴兴的。看样子，她也很喜欢这个 幼儿园。第三天放学，妈妈接她，她给妈妈说：“妈妈，我