北师大版小学二年级数学下册全册混合运算单元教案

北师大版小学二年级数学下册全册第二单元?混合运算?单元教案二年级数学第二单元?混合运算?单元备课 一：单元内容 小熊购物、买鲜花、过河以及两个练习 二：编排说明 “小熊购物〞 1、结合解决问题的过程，

北师大版小学二年级数学下册全册第二单元?混合运算? 单元教案 二年级数学第二单元?混合运算?单元备课一：单元内容小熊购物、 买鲜花、过河以及两个练习二：编排说明“小熊购物〞1、结合解 决问题的过程，探索“先算乘除，后算加减〞的运算顺序，体会到数 学及实际的密切联系。2、能正确计算有关的两步式题。3、通过“小 熊购物〞的问题情境，开展提出问题与解决问题的能力。“买鲜花〞1、 通过“买鲜花〞的问题情境引导学生体会，一个算式里既有加减法， 又有除法，要先算除法，再算加减法。2、能正确掌握既有加减法又 有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算“过河〞1、通过“过河〞 的情境，开展提出问题与解决问题的能力。2、在解决问题的过程中 使学生体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的运算。三： 教学总体目标1、通过实际情境，初步感受混合运算及生活的密切联 系，并能运用混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。2、在解 决问题的过程中，了解先算乘除后算加减的运算顺序，以及小括号在 运算中的作用，并掌握相应的运算。四：单元编写意图1、本单元 的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的根底上进展的，主要 包括乘加、乘减、除加、除减与带有小括号的混合运算，以及四那么 运算的实际应用。2、本单元内容的安排不是以单纯学习计算法那么 的形式出现的，而是结合具体的生活情境，让学生体会“先算乘除， 后算加减〞以及带有小括号的混合运算的顺序等相关规定的合理性， 从而初步感受混合运算及日常生活的密切联系，开展学生的数感。 五：要点筛选1、创设情境，引导学生在具体情境中提出问题与解决 问题。教材中提供了“小熊购物〞“买鲜花〞“过河〞等多种情境， 激发学生的学习兴趣，培养学生提出问题与解决问题的能力。2、结 合解决问题的过程，引导学生探索运算顺序当一个算式中有两步计算 时，就需要按一定的顺序进展运算。可以结合解决问题的过程，引导 学生体会“先算乘除，后算加减〞的运算顺序，以及小括号的作用。六： 教学建议1、在具体情境中了解“先乘除后加减〞的运算顺序。创 设购物情境教材创设了“小熊购物〞、“买鲜花〞的情境，引导学 第1页