《爬天都峰》教学反思_19

《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》这篇课文主要讲的是“我”在暑假里和爸爸爬天都峰，路遇一位不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上天都峰的事。本课的教授主要目标是1

《爬天都峰》教学反思 《爬天都峰》教学反思 《爬天都峰》这篇课文主要讲的是“我”在暑假里和爸爸爬 天都峰，路遇一位不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克 服困难，终于一起爬上天都峰的事。本课的教授主要目标是 1、培养学生有感情的朗读课文，使之与小作者产生共鸣。2、 体会“我”爬天都峰的困难，懂得只有具备勇气与信心才能 战胜困难。 本课主要采用整体交付的方式，首先设置一个统筹全篇的问 题：按文章顺序依次画出描写爬山困难的语句，读一读，说 说你的感受。先给学生自己思考的时间，然后采取小组合作 探究学习的.方法展开，充分体现学生的主体地位，教师起主 导作用。全篇课文围绕上述问题展开并深入，给每个孩子说 话的机会，这样可以充分调动起孩子的积极性。 在本课中，学生们能够积极动脑思考问题，问题回答非常到 位，并且能够通过本课的学体会到：人在遇到困难的时候不