小学数学课堂教学中学生倾听能力培养的策略研究课题下半年研究总结

小学数学课堂教学中学生倾听能力培养的策略研究课题下半年研究总结一、课题实施的目的及意义1．研究的目的 通过本课题的研究，准确把握当前教育环境下的学生倾听能力的现状。同时，照顾差异，针对学生倾听差异探索