数学一年级上青岛版61认识左右、上下、前后同步教案

认识左右、上下、前后教学目标：1. 结合现实情境，能辨别前后、上下、左右；初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。感受数学与生活的联系，初步体验空间感和方位感。2. 在认识前后、上下、左右方位的