初中地理远程教育培训总结

初中地理远程教育培训总结　初中地理远程教育培训总结1　规模空前的全省新课程培训结束了，在省教育厅领导与课程专家共同搭建的网络平台上，我校地理组15名教师作为高中地理滨州3班的学员，严格遵守学习纪

初中地理远程教育培训总结 初中地理远程教育培训总结1 规模空前的全省新课程培训结束了，在省教育厅领导与 课程专家共同搭建的网络平台上，我校地理组15名教师作 为高中地理滨州3班的学员，严格遵守学习纪律，定点定时 参加学习。除此之外，教师晚上加班加点，认真的学习、研 究、反思。10天的学习，10天的交流，竟然有种依依不舍 的感觉。怎会忘记，一屏之隔，咫尺天涯，网上互动，专家 对话；仍在回味，课程的理解，思想的沉淀，感情的共鸣。 十天来，全组成员通过课程视频聆听了各地专家的专题 讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反 思了以往的教学。在高中地理新课程培训中，让我们进一步 认识了新课程的学科价值、目标的实现、教学内容及评价方 式的变化；认识到新课程下的教学方式和学生的学习方式的 变化，探讨了自然地理、人文地理与区域地理等教学遇到的 一些问题；深入研讨了案例教学及学生评价的问题。通过网 上探讨，感触最多最大的还是大课程观、大课堂观、大教育 观对传统教育教学的冲击。没有震动就没有觉醒；没有反思 就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系， 都使我们对教学不得不重新审视和重新思考。教学中师生角 色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励与鞭策也都