教师对英语段考的总结

教师对英语段考的总结 　　 　　总结就是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的结论。以下是收集的英语段考总结，欢迎查看！ 　　 　　期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的的英语虽然

教师对英语段考的总结 总结就是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性 的结论。以下是收集的英语段考总结，欢迎查看！ 期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的的 英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级要差。为 什么会这样？采取何种措施来补救？看了学生的答题情况，主要问题 在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问 题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实，开学到现在， 我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的 学生非常少！学生无法读单词，如何要求能出单词？！单词不认识， 怎么掌握单词的用法？！ 今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参与 讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多 宝贵的建议， 我归纳如下几点： 1,尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语 感与听力。 2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位. 3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转 转，避免少数学生不独立思考。 给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需 要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开始进入 “自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远