识字教学方法与策略

识字教学方法与策略一、“趣”字当头，努力挖掘识字过程中的趣味性。爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣才是最好的老师。”在单调冗长的识字过程中，简单、机械、枯燥的教法，很容易产生疲劳，引起学生的厌烦情