木偶的步态舞

木偶的步态舞教学目标：1、通过聆听《木偶步态舞》，理解音乐描绘的形象，体验木偶的趣味性。2、听辨乐曲中的速度与情绪变化，随音乐即兴编创动作，表现木偶滑稽可爱的步态。3、能动情哼唱音乐主题旋律，感受音乐

木偶的步态舞 教学目标： 1 、通过聆听《木偶步态舞》，理解音乐描绘的形象，体验木偶的趣味性。 2 、听辨乐曲中的速度与情绪变化，随音乐即兴编创动作，表现木偶滑稽可爱的步态。 3 、能动情哼唱音乐主题旋律，感受音乐中典型的黑人糕饼舞节奏特点。 教学难点： 感受黑人糕饼舞典型的节奏特点。 教学重点： 听辨音乐段落，用肢体表现音乐中木偶的形态。 教学过程： 一、视频导入 师：上课前，我们先来观看一个很有趣的视频，大家想不想看呀？请同学看完告诉老师视频 里有什么？ 师：木偶跳舞有什么特点？ ……. （机械、滑稽、可爱） 师：大家喜欢它吗？ 二、聆听全曲，整体感受 （一）初听乐曲 师：那接下来我们一起欣赏今天要学习的乐曲——《木偶的步态舞》。 （二）介绍背景 1910 师：《木偶的步态舞》是音乐家德彪西在年创作的，是送给他女儿巧巧的一个礼物，《儿 童乐园》钢琴曲集中的最后一曲。 乐 曲描写的是一个木偶跳舞的滑稽形象：这个木偶外形怪诞，皮肤黝黑，蓬头垢面。在 作曲家的想像中，它是一个美洲黑人木偶。所以选用了美洲黑人糕饼舞音乐的节奏，糕饼舞 是当时美洲黑人最爱跳的一种舞蹈。闲暇时，他们经常举行舞蹈比赛，谁的舞姿好，就奖以 糕饼，因此得名。 （出示图片） 其实呢，他们说得糕饼舞就是一种步态舞 三、分段聆听 （一）第一部分主题音乐 1 ．声势 师：黑人糕饼舞音乐配上老师的身势伴奏别有一番滋味噢，请大家欣赏第一部分的主题音乐。 （师打声势） X0XX 手嘴臀臀脚脚 （师带领学生随音乐做声势律动） 2 ．出示图形谱，哼唱旋律 师：结合音乐的起伏，我们能发现第一部分的主题音乐有一个这样的舞步，请同学们拿出右