幼师继续教育培训总结

继续教育培训总结人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠

继续教育培训总结 人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。” 要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研 能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀 的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀， 没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学 习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学 方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着 知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣 慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初 上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采…… 这一切让我的收获变得灿烂无比。 教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基 础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专 业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展 历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的 论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的 发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工 程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是 面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提 高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。 二十多天的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力 等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育 教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代 教育观念的树立，正是教师的立教之本。学习期间，在与实际相结合不断的实践， 取得了非常大的进步。本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将