百花园六教案

教学课题语文百花园六教学 课时“语文百花园六”安排有“语海畅游”“背一背”“读一读”“语文大课堂”等 四项内容。这些学习内容着眼于学生的语文时间能力，丰富学生的语言积累， 提高学生的综合语文素养。教

教学 教学 语文百花园六 课时 课题 “语文百花园六”安排有“语海畅游”“背一背”“读一读”“语文大课堂”等四项内 教学 容。这些学习内容着眼于学生的语文时间能力，丰富学生的语言积累，提高学生的综合语 内容 文素养。教学时，要提供学习时空，加强学生的自主学习实践，教师只做适当的点拨和指 分析 导。 教 1. 通过看图认识个词语，体会形声字声旁表音，形旁表义的特点。 8 学 2. 通过读句子启发学生发现，每组的三句话一句比一句写得更具体。 目 标 3. 通过学生观察四个上、中、下结构的字，让学生发现字的书写规律。 教学重点： 、背诵古诗，理解诗词大意， 1 教学 重难 、体会形声字声旁表音，形旁表义的特点。 2 点 、通过学生观察四个上、中、下结构的字，让学生发现字的书写规律。 3 教学难点：体会句子怎样写得更具体、形象。 教学 课件多媒体课件、挂图、小黑板 准备 第题是“汉字真有趣”。。教学时，先出示两个单独的字，让学生读读,再把两个单 1 独的字合并，学生再读一读，之后引导学生说说你发现了什么。 第题是“读读比比”。教学时，先让学生自由地读句子，找一找句子中都有什么字。 2 相互讨论：