高中心理班会方案让爱住我家

中学心理健康活动班会设计方案（高中）主题：让爱住我家方案设计：蓟县一中 姜艳红 【背景分析】许多高中学生的心理问题都与自己的家庭有关。特别是对于那些性格内向的同学来说，与父母的沟通本身就十分困难，孩子

中学心理健康活动班会设计方案（高中） 主题：让爱住我家 方案设计：蓟县一中姜艳红 【背景分析】 许多高中学生的心理问题都与自己的家庭有关。特别是对于那些性格内向的同学来说，与父母的沟通 本身就十分困难，孩子们抱怨最多的就是父母变得唠叨、专制了。而家长们也有他们的苦衷，两代人对彼 “ 此的感觉仿佛已经在平淡的日子中变得不那么重要了，家长的眼里一直盯着孩子的成绩起落，说你不是 ”“” 一个人在战斗，孩子的眼里满含着泪水，仿佛在说其实你不懂我的心。 【设计理念】 父母亲子之爱需要用行动来体现。沟通有很多方式。父母也需要孩子的了解、理解、接 纳。父母也需要孩子用行为来表达内心的爱。家庭责任感是在行动和体验中增强的。 【教育目标】 1 、引导学生意识到自己对父母的了解也存在许多空白，正确认识代沟及其形成的客观性。 2 、引导学生发现日常生活中父母为子女付出的辛劳和关爱，使学生能以亲情为基础，在深度了解父 母的基础上学会理解、接纳和原谅。 3 、引导学生用心采取适当的行为表达对父母的爱，强化自身对家庭和谐所承担的重要责任。 【活动过程】 准备： 12 、印制课堂记录纸。、选择适宜的音乐，如《因为你因为我》苏芮。 346-8 、准备快速问答题卡和小礼物。、将学生随机分成人小组。 场地： __ 教室或心理室 热身： 1PPT 、出示两道选择题，询问学生的选择。 第一题： 他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上 了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？ ABC 、他一定会、他一定不会、他可能会 第二题： 她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还 会像以前一样爱他吗？ ABC 、她一定会、她一定不会、她可能会 %A%B%C% 现场统计结果：第一题有？的同学选，？的同学选，？的同学选。第二题呢，？的同学 A%B%C 选了，？的同学选，？的同学选。 （评价重点： 学生多数会把他和她当成了恋人关系。事实是，他是父亲，她是母亲。询问学生的第二 ） 次选择，并比较统计结果，然后询问询问学生的__ 活动一、 —— 快速抢答我们了解自己的父母吗？ ①②③ 父母的生日？父母鞋子、衣服的尺码？父母最喜欢的？最不能容忍的？你觉得父母在什么时候最 ④ 需要我们？刚刚过去的母亲节，你是怎么跟父母表达自己的爱的？班主任老师可以根据自己学生的 特点设计题目。 （评价重点：学生快速抢答后，赠送小礼物。如一句鼓励、一个温暖的拥抱等。让学生体验精神上的 礼物有时候比物质上的更珍贵）