大班数学活动教案五篇

大班数学活动教案五篇大班数学活动教案五篇 篇11、能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的经验。2、对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣