【教育资料】二年级数学教案：乘法的初步认识(二)

【教育资料】二年级数学教案：乘法的初步认识（二）人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。二、教学准备：课件、实物投影、学生的数学记事本。三、教学目标与策略选择乘法在教材中是

【教育资料】二年级数学教案：乘法的初步认识（二） 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46 例1。 二、教学准备：课件、实物投影、学生的数学记事本。 三、教学目标与策略选择 乘法在教材中是第一次出现，为后面的知识做铺垫。学好这部分 内容是十分重要的。学生的的基础参差不齐，也许有少部分学生已经 接触过乘法，但是对于乘法的意义，他们是不理解的，同时也有很多 学生对乘法是一无所知的，这就造成了教学的难度。 （一）教学目标： 1．经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程，初步理解 乘法的意义、初步体会乘法与加法的内在联系。 2．能正确地读、写乘法算式，知道算式中的各部分名称，并且根 据加法算式能改写成乘法算式。 3．在学习活动中认识乘法，体会到数学与生活的紧密联系，培养 学生学数学、用数学的意识。 （二）教学重点：在具体情境中体会乘法运算的意义。 本节课的特色： 1/ 12