《数的改写》教学设计

《数的改写》教学设计教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、 结合具体情境，经历把较大的数改写成以“万”为单位的小数的 过程。2、 会把较大的数改写成以“万”为单位的小数。3、 进一