苏教版四年级上册数学第五单元教案

第 1 课时 （ 月 日 ） NO:教学内容：第56—57页的例题及“练一练”。 教学目标： 1.使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用画图和列表的方法

第1课时（月日）NO: 教学内容： 第56—57页的例题及“练一练”。 教学目标： 1.使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用画图和 列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一 种策略。会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信 息，会通过画示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的 有效方法。 2.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识， 获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。 重点难点： 用列表的方法整理信息 教学过程： 补充与修改 一、揭示课题 板书：策略 谁来说说策略是什么意思？（好的办法，技巧……） 今天我们来研究解决问题的策略。 （板书课题：解决问题的策略） 二、创设情境，寻找解决问题的有效方法。 （一）解决问题1 1.出示例1场景图，小芳家栽了一些果树，看图后你知道哪 些信息？ 根据这些信息你可以提些什么数学问题？ 这么多的信息和问题，看起来很乱，解题时不太方便，你能 否用一个方法把它们又简便又清楚地整理一下？ 大家试一试。 交流。 （1）文字整理： 桃树：3行，每行7棵