精编之班主任竞聘演讲稿4篇

班主任竞聘演讲稿4篇?召开了班委工作会议，我把我的想法、有关的做法、以及这样做的意义与班委学生进行了交流，得到大部分学生的理解。然后再把这一决定到班上传达，传达完后，我听到了班上发出的由衷的热烈鼓掌。

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任竞聘演讲稿4篇 ?召开了班委工作会议，我把我的想法、有关的做法、以及这样做的意义与班委学 生进行了交流，得到大部分学生的理解。然后再把这一决定到班上传达，传达完 后，我听到了班上发出的由衷的热烈鼓掌。 第二周班会课上，我们开始了首次的”;代理班主住”;竞选。第一次的竞选 共有5位学生报名参加。竞选的主要程序是：第一步，竞选人发表二至三分钟竞 选演讲，演讲稿主要由两部分组成，其一我通过观察发现我们班有哪些方面还做 得的不够，其二如果选我做代理班主任我准备怎样开展工作。第二步，学生听完 演讲后投票。第三步，根据获票情况，宣布得票最多的同学为代理班主任，班主 任老师向胜出者授牌。我把已做好”;代理班主任”;工作牌别在学生的胸前，宣 布”;______;______;______;为五(3)班第一任代班主任，任期两周(第几周到第 几周)然后再由班主任庄重地宣读代理班主任职责。第四步再由代理班任主任宣布 由他(她)组阁的班委人选。在以后的竞选会上，中间少一个宣读代理班主任职责 的环节，因为代理班主任职责及班委职责一起张贴在班级的公布栏中，而前面多 了一项由前任代理班主任述职的环节。 自从开展竞选代理班主任工作以来，班级面貌的发生了很大的变化，代理班 主任比原来的班长更具光荣感，他(她)与班主任和老师的距离更紧密了，其工作 更主动，更大胆，更富创造力。班委与代理班主任同学大部分都是原一个竞选团 队成员，因而与代理班主任同学联系更密切，沟通更融洽。代理班主任及其班委 作任期两周，让大部分的学生都有了做代理班主任做班干部的体验，同学们体会 到班干部工作的光荣与艰辛，对其他任内的班干部工作更支持，同时因工作关系 有了较多与教师联系的机会，因而更加密切了师生的关系。 这种班级管理的办法，是一种充分体现民主的管理办法。老师尊重学生，遇 事与学生商量，充分地发动学生，依靠学生，让民主做主，让学生做主。充分地 发挥学生的主动性，创造性开展班级管理，提供了更多平等的机会给学生锻炼， 因此，老师也赢得了学生更多的尊敬与爱戴。