医卫类高职院校单招学生习惯养成教育

医卫类高职院校单招学生习惯养成教育摘要：医卫类高职院校由于自身专业的特殊性，在管理上与普通学校有所不同。在学生来源上，单招生占据了绝大部分比例，无论是学习成绩还是思想行为方面，单招生较统招生有明显区别

医卫类高职院校单招学生习惯养成教育 摘要：医卫类高职院校由于自身专业的特殊性，在管理上与普通 学校有所不同。在学生来源上，单招生占据了绝大部分比例，无论是 学习成绩还是思想行为方面，单招生较统招生有明显区别。对于医务 工作者而言，服务的对象是人，承担着救死扶伤和维系人类生命健康 的使命，其纪律意识、行为习惯和人文素养的高低对患者身心健康的 恢复、心态的调整以及缓解紧张的医疗纠纷和医疗矛盾有着重要的意 义。基于此，如何开展有关方面的研究成为当前教育工作者必须思考 的问题，本文就此进行了探讨。 ;;; 关键词：医卫类高职单招学生习惯养成教育 一、单招生的习惯欠缺 2007 自年高职院校单招制度改革以来，单招学生数量逐渐增多、 招生规模不断扩大。单招政策施行的初衷在于提高参加高等职业教育 学生的素质及能力，同时给学生提供广泛的、公平的受教育权利，是 高考政策在高等职业教育领域的创新与突破。高职院校尤其是医卫类 高职院校的学生，在校时间较短，经过短暂的在校学习后要迅速步入 临床实习，直接服务于患者，因此对学生的综合素质方面应该有更高 的要求。医卫类高职院校中，单招生占据了绝大部分比例，相较于统