以问题为引领的数学大单元教学研究与实践

以问题为引领的数学大单元教学研究与实践培养核心素养要求教师在教学中为学生树立大的观念，为此，可以将整个学段以知识点为单元进行内在本质的联系，从单元的知识本质出发将每节课联系起来建立知识结构。在核心素养