精编小学低年级口语交际课教学策略分析

小学低年级口语交际课教学策略分析古人云：“人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。”可见，说话即“能言”的重要性。但是，部分低年级教师在课堂上，更多地关注学生的听说能力，忽略表达兴趣的培养。部分教