高校教师任现职以来专业技术工作总结[1]
高校老师任现职以来专业技术工作总结[1] 一、具有良好的师风师德,爱岗敬业,优质完成教学任务,教学质量不断进步。系统讲授6门马克思主义理论课程,2门选修课程,学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项
高校教师任现职以来专业技术工作总结[1]