小学体育教案教学反思

小学体育教案教学反思　　小学体育教案教学反思1　　案例背景：当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出，安排了一些新颖的教学内容。　　加强了课堂气氛的活跃性，学生锻炼的积极性更为提高。

小学体育教案教学反思 小学体育教案教学反思1 案例背景：当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、 多样性、实效性出，安排了一些新颖的教学内容。 加强了课堂气氛的活跃性，学生锻炼的积极性更为提高。 但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习，在实施 中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下 降。 在一定程度上也影响了教学的质量。 根据这一现象，谈一下队列队形在广播操中运用的效果， 以引起体育教师的重视： 在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定 的动作，并使自己的行动和集体协调一致。 这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。 严格要求的队列队形练习，能培养学生的组织性、纪律