四年级数学下册 4《小数的性质和意义》（第5课时）教案 新人教版

第四单元 小数的性质和意义第五课时:小数点位置移动引起小数大小的变化教学目的：1、使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、使学生学会研究问题的方法。3、培养学生合作探究与反思