小学心理健康教育科学四年级上册第15课说说我的心里话面对误会教学设计

《面对误会》教学设计课题名称面对误会科目心理健康 年级4年级教学时间1课时设计意图人际交往是学生社会化的重要途径。误会是小学生在人际交往中经常 遇到的一类问题。学生进入小学中段，自我意识快速发展，在与