幼儿园小班数学教案设计15篇

幼儿园小班数学教案设计15篇幼儿园小班数学教案设计15篇 篇11、感知图形的大小、形状、颜色，初步尝试在记录纸上做标记。2、通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进