《谈读书》教学反思_4

《谈读书》教学反思　　作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《谈读书》教学反思，欢迎大家借鉴

《谈读书》教学反思 作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学， 通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，优秀的教学反 思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《谈读 书》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《谈读书》教学反思1 《古人谈读书》是部编版语文五年级上册最后一个单元 的第一篇精读课文。这一课，选择了《论语》中关于读书的 名言和朱熹的《训学斋规》中关于读书的名句。本课选取的 两篇都是文言文，所以课上我重点以学生的朗读为主，通过 各种方式的诵读让学生对文言文产生兴趣，然后以小组合作 探究的方式进行教学。 一、以读为主，以读促悟 文言文和现代汉语的距离很大。五年级的`小学生理解 文言文有一定的困难。因此我在课上首先让学生借助汉语拼 音把课文读正确，不强调让学生读流利，因为学生在没有理 解每句话的意思的时候是不可能把语句读流利的。接下来，