高职英语阅读教学模式初探

高职英语阅读教学模式初探 摘 要： 高职学生英语基础不牢固，阅读兴趣不浓，阅读技能差，而高职英语教师采用的阅读教学方式相对陈旧，无法激发学生的阅读兴趣。基于这些问题，作者以自身的实践为基础，提出