部编版四年级下册语文第13课《猫》教学设计

《猫》教学设计教学目标：1、巩固认识7个生字，会学13个生字。正确读写“性格” “任凭”“尽职”“屏息凝视”“枝折花落”等词语。2、利用工具书，结合搜集的资料，初步读通课文，并理解其大致意思，培养搜集

《猫》教学设计 教学目标： 1、巩固认识7个生字，会学13个生字。正确读写“性格” “任凭” “尽职”“屏息凝视”“枝折花落”等词语。 2、利用工具书，结合搜集的资料，初步读通课文，并理解其大致意 思，培养搜集、处理信息的能力和整体把握党的能力。 3、在创设的教学情境中，体悟重点词语的情味，在反复诵读和融情 想象中感受作者语言的美丽和字里行间蕴含着的“人爱猫，猫爱人” 的和谐情趣。从而树立热爱生活的积极信念。 教学重点： 抓住重点词语理解前三个自然段中猫性格古怪的具体表现和这些表 现之间的内在联系。 教学难点： 体会字里行间蕴含等着的“人爱猫，猫爱人”的和谐情趣，引导树立 热爱生活的积极信念。 教学准备： 教师：对老舍先生及其作品游广搏的了解。对课文有深入地钻研。 PPT课件。 学生：搜集与课文相关的资料并能进行简要的整理。有条件的可以实 地观察猫。 课时安排： 两课时。本课是第一课时。