幼儿园中班数学活动《7以内数的守恒》教案反思

幼儿园中班数学活动《7以内数的守恒》教案反思 活动设计：  中班幼儿认知活动的详细形象性和行为的有意性明显进展，能依靠表象进展思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增加，但仍显