《小露珠》一文的教学设计

《小露珠》一文的设计理念：　　阅读教学不仅要重认知，而且要重体验.认知可以解决知识和才能问题，但很难进入学生的情感领域。因此,语文教学应引导学生亲历语文情景和理论活动，以获得相应的情感体验，从而进步