小学二年级《米的认识》教学设计

小学二年级《米的认识》教学设计教学分析：《米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米量的基础上进行教学的，重点是掌握1米的实际长度。基于学生已有一定的认识尺子刻度的能力和短距离的测量经验，本节课教学就从学