《夸父追日》优质教学设计

《夸父追日》优质教学设计《夸父追日》优质教学设计　　一、揭示课题　　1、同学们，你们一定很喜欢听故事吧？今天老师和大家一起去学一个神话故事，故事的主人公叫——夸父（师板书）　　2、指名读，正音