教师教学随笔
教师教学随笔 教师教学随笔1 小班幼儿已经具备了一些简单的初步的生活自理能力。每天中午起床我们都会教幼儿整理自己的床铺,自己叠被子。经过一段时间的学习,大部分幼儿都会自己叠了,并且每次起床后孩子
教师教学随笔 教师教学随笔1 小班幼儿已经具备了一些简单的初步的生活自理能力。 每天中午起床我们都会教幼儿整理自己的床铺,自己叠被子。 经过一段时间的学习,大部分幼儿都会自己叠了,并且每次 起床后孩子们会自觉的收拾好自己的被子。 王思凯小朋友,从开始到现在都没学会自己叠被子,每 次起床后,都不收拾床铺,经过多次的教育,宝宝还是没有 进步,反而越说他就越不做。在家请家长配合教育妈妈说: “在家也不肯学,叫他就哭。”就这以后我在不叫宝宝学叠 被子了。每次他的床铺都是生活老师帮他收拾。今天中午起 床后我又让孩子们像往常一样收拾被子很快小朋友们就叠 好了。这时王思凯小朋友跑过来说:“老师,看我,我叠被 子。”我扭头一看,只见他正把被子张开,四个角对齐的叠 了起来。一次叠不好,又拆开,又叠。反反复复弄来弄去。 这时文可走过来看见他还在反反复复叠,说:“思凯我来帮 你。”“不,走开,我自己叠,老师表扬我。”说完他又继续 忙着他的活。 以前思凯不会自己叠被子,现在他愿意叠也会叠了。他 在老师和别的小朋友每天的潜移默化下学会了。通过宝宝的

