教师教学随笔

教师教学随笔　　教师教学随笔1　　小班幼儿已经具备了一些简单的初步的生活自理能力。每天中午起床我们都会教幼儿整理自己的床铺，自己叠被子。经过一段时间的学习，大部分幼儿都会自己叠了，并且每次起床后孩子

教师教学随笔 教师教学随笔1 小班幼儿已经具备了一些简单的初步的生活自理能力。 每天中午起床我们都会教幼儿整理自己的床铺，自己叠被子。 经过一段时间的学习，大部分幼儿都会自己叠了，并且每次 起床后孩子们会自觉的收拾好自己的被子。 王思凯小朋友，从开始到现在都没学会自己叠被子，每 次起床后，都不收拾床铺，经过多次的教育，宝宝还是没有 进步，反而越说他就越不做。在家请家长配合教育妈妈说： “在家也不肯学，叫他就哭。”就这以后我在不叫宝宝学叠 被子了。每次他的床铺都是生活老师帮他收拾。今天中午起 床后我又让孩子们像往常一样收拾被子很快小朋友们就叠 好了。这时王思凯小朋友跑过来说：“老师，看我，我叠被 子。”我扭头一看，只见他正把被子张开，四个角对齐的叠 了起来。一次叠不好，又拆开，又叠。反反复复弄来弄去。 这时文可走过来看见他还在反反复复叠，说：“思凯我来帮 你。”“不，走开，我自己叠，老师表扬我。”说完他又继续 忙着他的活。 以前思凯不会自己叠被子，现在他愿意叠也会叠了。他 在老师和别的小朋友每天的潜移默化下学会了。通过宝宝的