培养小班幼儿自理能力的个案记录

培养小班幼儿自理能力的个案记录 我会穿鞋了！ ——培养小班幼儿自理能力的个案记录 一、主题内涵： 儿童心理学认为，3岁儿童的身体和手的基本动作比较协调，也有了自理的愿望，