校择政策的选择及其对我国教育管理改革的启示论文

校择政策的选择及其对我国教育管理改革的启示论文 　　全球化和市场力量冲击公立教育的表现之一，就是学校选择在西方国家的普遍出现。在美国、澳大利亚等许多国家中，人们对学校选择政策的争议不断，对于终究应中选

校择政策的选择及其对我国教育管理改革的启示论文 全球化和市场力量冲击公立教育的表现之一，就是学校选择在 西方国家的普遍出现。在美国、澳大利亚等许多国家中，人们对学 校选择政策的争议不断，对于终究应中选择怎样的择校政策也是莫 衷一是。本文虽然很短，但作者在表达其对校择政策观点的同时， 却给我国教育管理改革带来两点启示。 其一是，面对全球化和市场力量带来的多元化价值，我们既无 法强行抵抗，但也不应无所作为，而应通过制定恰当的政策，努力 使其与我们原有的价值取得平衡。其二是，如何通过“校中校”的 策略，使不利于形成特色的大型学校形成多种特色。这对于我国近 年大量出现的大型、超大型中学的特色创立问题，提供了比拟实用 的管理思路。 在全球范围内，全球化带来的经济、科技和社会力量正在对文 化的传统与价值、国家的边界以及各种社会制度提出挑战。公立教 育显然是正在受到挑战的制度之一。许多教育家担忧，诸如市场 化、私有化、选择性和多样化将危及公立教育已经培育起来的民主 和公平的价值观。因此，我们需要对我们所感受的外部压力加以审 视，考虑如何才能把全球化、市场力量等等作为重新检视我们教育 体系背后的价值观的动力，以便积极地适应这种变化的环境，而不 是让其成为推动我们所不希望的变化的力量。 例如，在因特网、电视卫星、影视业和国际群众营销、多元文 化被加速开发的今天，我们似乎正生活在一个“电子村”中。然 而，这是一种喜忧参半的现象。在信息沟通和信息流动取得重大突 破的同时，全球范围内的种种图象以及好莱坞、及麦迪逊大道的种 种理念也一同相伴而来。虽然，信息能够借助英特网来流通，对教