感知质疑以疑促疑读中悟理矛与盾的集合教学设计

感知质疑 以疑促疑 读中悟理——《矛与盾的集合》教学设计 一、预习课文 发现问题 在《论语》中记载着孔子这样一段话"不愤不启，不悱不发。' 意思是说：当一个人对问题进行探索到欲通未通之