枫溪中心小学教师远程培训学习心得

远程培训学习心得课程名称:《挫折心理辅导》 学 科: 数 学主 讲 人: 陈 虹 学 习 人: 华兴寿主 要 内

远程培训学习心得 课程名称:学科: 《挫折心理辅导》数学 主讲人:学习人: 陈虹华兴寿 主要内容: 挫折是人生的必修课，在人生的道路上难免会遇到各种各样的困难，遭受挫折和失败。 今天的小学生，生活富足，条件优越，不愿意吃苦，从小饱享成人的精心呵护和倍加关爱， 就像温室中的花朵一样，经不住风吹雨打。一旦挫折出现，就会惊恐万状，茫然失措，甚 至会因绝望而轻生。因此，对小学生的耐挫折能力进行心理辅导，对于他们的身心健康发 展，人格的不断完善，具有十分重要的意义。在对小学生进行挫折心理辅导时，就从以下 几方面入手：1、小学生的挫折心理辅导要进行自信心的辅导；2、小学生的挫折心理辅导 要进行挫折承受力的辅导；3、小学生的挫折心理辅导要进行小学生坚强意志的辅导 心得体会： 《挫折心理辅导》是陈虹教授主讲的《中小学生心理健康与心理咨询》中的第四章中第 五节的内容。通过学习，发现了自己在以往对小学生心理健康与心理咨询工作中，存在着 这样或那样的不足之处。根据所学的内容，结合自己以往的工作经验，我有以下几点体会： 一、小学生的挫折心理辅导要进行自信心的辅导 在当今的小学生中，缺乏自信心的孩子有很大比例，他们胆小懦弱，做什么事，都缩 手缩脚，总是“我不行”，看不到自己的优点和长处，在困难面前惊慌失措，不敢面对。 第一，教育小学生正确认识自己，掌握自己的优点，发挥自己的优势，从而发现自己的价 值。每个人都有自己的优点，都有值得别人学习和仿效的地方，要善于发现自己的长处， 肯定自己的成绩。第二，鼓励学生勇于参与和尝试。教师的鼓励尤为重要。教师要告诉他： “你能行”。“做不好也不要紧”，越不敢尝试，就越不自信。当他尝试了，就会觉得并 不难。当学生第一次自信地尝试并获得成功时，教师要及时给予肯定和鼓励，这种鼓励将