小学生写字五年级上册书山有路教学设计

《书“山”有路》教学设计教学目标知识与技能：通过观察、讲解和练习，掌握独体字山和以山字作为偏旁的“岗”“峰”的写法。过程与方法：通过观察“山”字和带“山”的字的结构特点，培养学生的观察能力、分析能力和