小学语文教师教学设计

小学语文教师教学设计小学语文教师教学设计1 教学目标： 1、有感情地反复朗读《少年中国说》，体会作者强烈的爱国情感。 2、掌握重点词句的含义，掌握课文主要内容。 3、了解本文比喻、象征