2021年《小学语文体验性综合实践活动研究》结题汇报

《小学语文体验性综合实践活动研究》结题汇报 篇一：语文综合实践活动的有效性研究结题 汇报　　《语文综合实践活动的有效性研究》课题结题汇报　　——榆次区郭家堡小学　　一、问题的提出　　1．新课

《小学语文体验性综合实践活动研究》结题汇报 篇一：语文综合实践活动的有效性研究结题 汇报 《语文综合实践活动的有效性研究》课题结题汇报 ——榆次区郭家堡小学 一、问题的提出 1．新课程改革的需要 语文综合实践活动是新课程改革的需要，是《语文课程标准》提 出的教育理念之一。它的目标是拓宽学生的学习空间，增加学生语文 实践的机会，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 2．语文学科本身发展的需要 现在的“语文综合实践活动”没有真正地落实，存在两种极端： 一个是具有“实践性”，但实践方法并未超出语文学科的范围，算不上 真正的语文活动课；另一个是语文活动设计脱离了语文学科，孤立地