精选信息技术教育内容生活化决策
信息技术教育内容生活化决策一、高中信息技术课程的理想与现状 教育家陶行知提出了“生活即教育”的思想,主张“给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教
精选信息技术教育内容生活化决策