小学语文多文本教学策略探索

小学语文多文本教学策略探索摘要：小学语文多文本教学的核心在于通过多文本的阅读，提高 学生的知识积累量，从侧面提高学生的学习效率。但在当前小学语文 教学中存在的诸多问题如学生学习效率较低，课堂氛围较差，