促进学生学习的主观能动性

促进学生学习的主观能动性首先改变教学理念，课堂教学的目的是为了培养学生 的能力，使他们在感受知识的同时掌握知识。简单的讲授不 能激起学牛的学习兴趣。只有真正让学生们对学习内容有兴 趣、想学习才能仗课堂