小班养成教育计划

小班(xiǎobān)养成教育方案(fāng àn) 一、指导思想  贯彻落实学校德育工作(gōngzuò)要求，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习

小班(xiǎobān)养成教育方案(fāng àn) 一、指导思想 贯彻落实学校德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和 (gōngzuò) 认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等 方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长 的温馨家园〞。 “ 二、工作目标 (gōngzuò) 、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系， 1 进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动 的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一 (kùn nɑn) 个更大的提高。 、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的 2 师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在老实守信、感恩孝敬、关爱他人 等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。 、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦 3 让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里 健康、活泼、和谐、快乐地成长。 三、主要工作要求与措施 、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议 1 进行及时处理和反应。 、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的效劳意 2 识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与 教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进行有针对性的教育，促进学生 形成健康的心理。 、强化楼层一体化管理意识，加强楼层管理力度，坚持每周的楼层全体教 3 师集中交流制度，统一楼层管理要求和管理措施，及时处理楼层的偶发事件， 齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。 第1 页共 8页