认识时分教学案例(2)

二年级数学《认识时分》教学案例李惠莲一、设计理念: 在这一课的教学中，力图从以下几个方面来反映和表达《数学课程标准》的理念.　 1、学生在现实情境中体验数学和生活的联络。数学教学要尽可能联络学生生活